LIFT : un nouveau centre de recherche renforce l’innovation dans la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage

LIFT réunit des expertises issues de différents domaines : Tino Endres est professeur associé à la Faculté de psychologie et travaille notamment sur les processus d’apprentissage, l’apprentissage autorégulé et les environnements d’apprentissage numériques. Julia Chatain est professeure assistante à la Faculté de mathématiques et informatique. Ses recherches portent sur les technologies d’apprentissage et sur la manière dont les solutions technologiques peuvent être conçues pour favoriser notamment la compréhension de concepts abstraits.

Comment les étudiant-e-s apprennent-ils ? Comment leur intérêt pour un domaine spécifique se développe-t-il? Comment régulent-ils leur propre comportement d’apprentissage ? Et comment les technologies numériques et futures peuvent-elles être utilisées pour favoriser un apprentissage efficace ? C’est à ce type de questions que s’intéresse le nouveau centre de recherche.

LIFT rassemble des recherches interdisciplinaires sur l’enseignement et l’apprentissage et s’intéresse aux défis actuels et futurs d’un enseignement supérieur de qualité. Le centre met l’accent sur une recherche fondée sur la théorie, dont les résultats peuvent être appliqués au quotidien des études et, en particulier, à l’enseignement numérique à distance. LIFT poursuit ainsi une vision claire : faire progresser une recherche innovante et scientifiquement fondée qui contribue à mieux ancrer dans l’enseignement supérieur des pratiques d’enseignement et d’apprentissage basées sur des données probantes.

Les activités du centre de recherche s’articulent autour de trois axes. Premièrement, LIFT entend développer un programme de recherche cohérent pour l’enseignement et l’apprentissage modernes. Deuxièmement, les résultats de la recherche doivent être transférés de manière ciblée vers des pratiques d’enseignement fondées sur des données probantes. Troisièmement, le centre souhaite créer une communauté dédiée à la recherche interdisciplinaire et à l’innovation dans le domaine de l’éducation. 

Les échanges entre recherche et enseignement jouent également un rôle important. Outre les chercheuses et chercheurs, les enseignantes et enseignants pourront contribuer aux activités du centre en testant et en développant des approches fondées sur des données probantes dans leurs propres cours et modules.

La direction conjointe de Tino Endres et Julia Chatain reflète l’approche interdisciplinaire de LIFT. Alors que le professeur Tino Endres apporte son expertise dans la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage, la professeure Julia Chatain la complète par ses recherches à l’interface entre éducation et technologie.

Avec LIFT, UniDistance Suisse crée une nouvelle plateforme qui permet de réunir les compétences dans le domaine de la recherche sur l’apprentissage et des technologies d’avenir, et de donner de nouvelles impulsions au développement de l’enseignement supérieur fondé sur des bases scientifiques.

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